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孩子的好习惯可以从用方针穿线程序执行
作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2020-05-22 14:49           ★★★
  一、以方针为导向,以详细意图去牵引孩子的行为
  
  培养杰出的学习习气要以长远的学习方针为导向,使学生明白“千里之行,始于足下”的道理。
  
  要到达长远方针,首要要从近期的详细意图开始,要从眼前的学习开始,养成杰出的学习习气。只要养成杰出的学习习气,才有可能到达近期意图和长远方针。
  
  二、从程序化练习下手
  
  杰出的学习习气与孩子们好动、贪玩、主意力集中时间短和自制才能弱是相冲突的。
  
  所以,培养杰出的学习习气起先要从程序化练习下手。在孩子早读和晚自习温习做作业的时间里,家长要指导孩子或与孩子共同确定学习的程序。
  
  先学什么,后干什么,一项一项按程序完成。除了在程序中规则的间息、活动时间外,不随意做小动作、玩小玩意、唱歌吵闹等,这样经过一段时间的练习,就会构成自动化习气动作方式,就会养成杰出的学习习气。
  
  三、查看总结
  
  在学习习气没有养成之前,家长要帮助孩子制定学习程序,规则完成任务的时间,在练习过程中要加以查看落实。
  
  每个程序开始要查看,今后每天要查看,再今后每周要查看,直至真实养成杰出的学习习气。
  
  孩子和家长都以为查看已不必要,成为多余的时分,这就说明习气现已养成,就可以进一步深化、扩展。
  
  四、用表彰来激励,用批评控制出轨
  
  通过查看,就会总结出孩子在学习行为中好的表现和欠好的表现。
  
  为了促进杰出习气的构成,家长必须赏罚分明,及时表彰好的方面,激励继续保持,使之巩固好的行为,以尽快构成习气。
  
  针对欠好的表现,要及时地提出批评,启发自觉阻止不良行为重犯,以控制其出轨。

 

 

责任编辑:luofan 
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